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Clínica

Ofrece atención médica especializada con un enfoque preventivo y promueve la salud integral de las personas con síndrome de Down

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Escuela Mexicana de Arte Down

Estas obras son consideradas expresiones vivas del arte mexicano, destellos del espíritu humano e infinita creatividad.

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Programa Educativo

Progama Educativo

Atiende todas las áreas del desarrollo en niveles que van desde la iniciación escolar hasta talleres en la capacitación socio-laboral.  El objetivo escolar es lograr la integración plena de los alumnos al medio social y laboral en el que viven.  Este programa ofrece oportunidades educativas acordes a los requerimientos individuales, con un enfoque integral.  Se considera de gran importancia brindarles un ambiente de afecto y de estímulos constantes.

Niveles Académicos

Intervención Temprana

Antes de responder: ¡Felicidades por el nacimiento de su nuevo hijo! Sin lugar a dudas es uno de los momentos más felices de nuestras vidas. Tiene como objetivo atender a los bebés con síndrome de Down durante los primeros tres años de vida, etapa decisiva en el desarrollo de todos los niños. A través de este programa que se inicia desde el nacimiento, se facilita el proceso de maduración al proporcionarle al niño los medios necesarios para que desarrolle al máximo sus habilidades y potencial. La participación de los padres es indispensable, por lo que continuamente se les ofrece orientación profesional y apoyo emocional, así como a información necesaria para la atención integral del niño.

Maternal

En este grupo se incluye a niños de 2 a 3 años que han salido de Intervenci&oquot;n Temprana y que se encuentran en proceso de consolidar la marcha. Se trabaja diariamente durante cuatro horas las siguientes &aquot;reas: cognici&oquot;n, psicomotricidad y lenguaje. Una vez que los niños han adquirido la madurez necesaria, se integran al sistema escolarizado de tiempo completo.

Pre-escolar

Durante éste período los niños inician en el sistema escolarizado por tiempo completo. En él se trabajan las siguientes áreas: psicomotora, cognitiva, sensoperceptual, lenguaje, vida independiente y socio-sexual. Es importante señalar que en éste nivel se trabaja prioritariamente el control de esfínteres.

Primaria Especial

En el sistema escolarizado se cuenta con programas de trabajo que han sido adaptados curricularmente para cada nivel de desarrollo. Se compone de ocho niveles y aborda las siguientes áreas: psicomotricidad, lectura y escritura, pensamiento lógico matemático, conceptos de la naturaleza y sociedad

Terapia de Lenguaje

Tiene como objetivo principal facilitar la comunicación de los alumnos y darles la oportunidad de expresar sus ideas y pensamientos a través de técnicas que favorecen la adquisición del lenguaje y que mejoran su articulación y estructuración. La terapéutica de lenguaje incluye el trabajo individual y grupal.

Ludoteca

Espacio en el cual los preescolares asisten para favorecer hábitos y habilidades sociales, así como para reforzar el conocimiento adquirido dentro del salón de clases. Al mismo tiempo, es un espacio en el cual los alumnos se desenvuelven de manera natural como lo hacen dentro de su dinámica familiar, con ello se pueden identificar conductas que incidan en su desarrollo.

Educación Física

Como parte de las actividades adicionales al programa educativo, los alumnos de la Fundación practican diversos deportes, tales como basquetbol, volibol, fútbol, beisbol y atletismo, entre otros. Practicar éstos deportes requiere de una buena coordinación psicomotora, además de favorecer la socialización al integrarse a los juegos en equipo y adaptarse a sus normas y reglas. Estas actividades promueven una base de dominio postural y capacidad motriz óptima.

Natación

Los deportes acuáticos representan una actividad ideal para el desarrollo físico e intelectual y son un excelente elemento de estimulación, ya que favorecen el desarrollo social y psicomotriz. Estas cualidades hacen de la natación una herramienta de gran utilidad para el fortalecimiento de las capacidades en las personas con síndrome de Down.

Música, Danza y Teatro

Las actividades de música, danza y teatro son indispensables y forman parte del programa educativo integral del alumno en la escuela. Estimulan las senso-percepciones, fomentan la capacidad de comunicación y creatividad y apoyan rítmica y melódicamente la terapia de lenguaje a la vez que se d

Taller de Cocina y Repostería

El taller de cocina y repostería, es un espacio donde los jóvenes y adultos adquieren habilidades y destrezas que les permiten preparar alimentos y postres utilizando adecuadamente los utensilios y aparatos electrodomésticos, al mismo tiempo que desarrollan habilidades como la capacidad de trabajar en equipo y tomar decisiones, todo esto encaminado a favorecer su autonomía personal y su eventual integración al medio laboral. esarrollan habilidades perceptivo-motrices.

Taller de Vida Independiente

Se lleva a cabo mediante actividades que favorecen la formación de los jóvenes y adultos con el objeto de ofrecerles las herramientas necesarias para que se desenvuelvan familiar y socialmente de manera adecuada. Dentro de ellas están la práctica de calle, la higiene y el cuidado de la apariencia personal y los hábitos de alimentación. Así mismo, cuentan con preparación en cocina y repostería, uso y manejo de dinero y la selección de ingredientes para la elaboración de pasteles y galletas.

Computación

El objetivo es enseñar al alumno el uso de la computadora, al considerarse una herramienta útil para reforzar los conocimientos vistos en clase, favoreciendo así una adaptación a los avances tecnológicos.